《89-92學年度》

• 原國立高雄海洋專科學校改制為國立高雄海洋技術學院，成立通識教育中心，負責通識教育與基礎教育工作。
• 通識教育列入正式課程。以「全人教育」為總體方向，「敬業、樂群、服務」為教育目標，培育正確人生觀與價值觀、國際觀，以及海洋涵養、海洋文化之情懷的學生。
• 基礎教育(原共同科教學研究會)以規劃及推動中國語文、外國語文、人文社會、數學、自然科學課程編排、教師資審、教學研究等工作為主。

《93學年度》

• 因應本校改制為科技大學，於93年8月1日成立共同教育委員會，為院級學術單位，下轄基礎教育中心、通識教育中心兩系級單位。
• 基礎教育中心下設中國語文、外國語文、人文社會、數學、自然科學、國防教育與體育教學研究會，設有專任教師(國防教育無專任教師)，統籌全校基礎課程的教學與研究。
• 通識教育中心則無專任教師，邀請校內專任教師及校外兼任教師擔任「通識教育課程」之教學相關事宜。

《98學年》

• 為配合本校教育目標，提升海洋文化教育，強化全人教育，將原本系級之通識教育業務提升為院級，成立通識教育委員會。下設基礎教育中心、外語教育中心、體育教育中心。
• 原外語與體育教學研究會分別成立為外語教育中心與體育教育中心。
• 原通識教育中心業務，分別併入基礎教育中心與通識教育委員會。
• 基礎教育中心負責開課與師資聘請，通識教育委員會負責課程審查、學分認定及推動通識相關活動，將開課與審查業務分別執行。
• 院級負責推動通識相關活動，可促使各院參與配合，提升通識教育效益、達臻全人教育目標。

《106學年第2學期》

• 107年2月1日國立高雄海洋科技大學、國立高雄應用科技大學、國立高雄第一科技大學合併成國立高雄科技大學。
• 三核心校區通識單位維持原有運作，並積極整合各校區教學與學習資源，凝聚教師共識。

《107學年度第2學期》

• 108年2月1日1共同教育學院成立，下轄基礎教育中心、外語教育中心、博雅教育中心與藝術文化中心。
• 基礎教育中心下設有國文教學研究會、物理教學研究會、化學教學研究會與數學教學研究會，負責上述各基礎課程的教學與研究。
• 基礎教育中心延續過去三核心校區教學特色活動、並著手規劃108學年度第1學期教學革新，期能提升教學品質、精進學生學習效果。